Em visita ao site do MEC me daparei com um "universo" de informações, impossível de quantificar, e de qualificar também.
Por isso, escolhi, dentre elas, um tema na área de Educação Superior - Políticas e Programas na Educação Superior - PRODOCÊNCIA (Programa de consolidação das licenciaturas). Conforme consta no site, referido Programa, criado em 2006, tem como foco a QUALIDADE na formação de professores, priorizando a formação inicial desenvolvida nos cursos de licenciaturas das instituições federais e estaduais de ensino superior.
Pude perceber a ênfase dada à questão da valorização da graduação, com claros objetivos de "elevação da qualidade da educação superior"; "formulação de novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino no país"; "formação acadêmica, científica e técnica dos docentes"; implementação de novas diretrizes curriculares para formação de professores da educação básica.
Chamou-me a atenção a preocupação com a formação qualitativa do corpo docente - necessária, sabemos, para o enriquecimento do processo educativo com um todo, o que, sem dúvida, contribuiria para uma melhor preparação do educando.
Gostaria, imensamente, de ver este Programa ser plenamente implementado (e com êxito). O Programa, da forma como apresentado, e com tão grandioso desiderato, me fez lembrar da leitura que fiz da obra de Paulo Freire ("Pedagogia da Autonomia - saberes necessários à prática educativa" ), principalmente no que diz respeito à necessidade de concretização do discurso em prática, em AÇÃO!!!
Site do MEC: http://portal.mec.gov.br/
Por isso, escolhi, dentre elas, um tema na área de Educação Superior - Políticas e Programas na Educação Superior - PRODOCÊNCIA (Programa de consolidação das licenciaturas). Conforme consta no site, referido Programa, criado em 2006, tem como foco a QUALIDADE na formação de professores, priorizando a formação inicial desenvolvida nos cursos de licenciaturas das instituições federais e estaduais de ensino superior.
Pude perceber a ênfase dada à questão da valorização da graduação, com claros objetivos de "elevação da qualidade da educação superior"; "formulação de novas estratégias de desenvolvimento e modernização do ensino no país"; "formação acadêmica, científica e técnica dos docentes"; implementação de novas diretrizes curriculares para formação de professores da educação básica.
Chamou-me a atenção a preocupação com a formação qualitativa do corpo docente - necessária, sabemos, para o enriquecimento do processo educativo com um todo, o que, sem dúvida, contribuiria para uma melhor preparação do educando.
Gostaria, imensamente, de ver este Programa ser plenamente implementado (e com êxito). O Programa, da forma como apresentado, e com tão grandioso desiderato, me fez lembrar da leitura que fiz da obra de Paulo Freire ("Pedagogia da Autonomia - saberes necessários à prática educativa" ), principalmente no que diz respeito à necessidade de concretização do discurso em prática, em AÇÃO!!!
Site do MEC: http://portal.mec.gov.br/
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